| 類別 |
詳情 |
| 企業(yè)管理培訓班資料 |
| 信息 |
詳情 |
| 上傳人 |
東*** |
| IP屬地 |
黑龍江 |
| 上傳時間 |
2024 - 04 - 04 |
| 格式 |
PPTX |
| 頁數 |
38 |
| 大小 |
6MB |
| 積分 |
18 |
| 演講人 |
- |
| 目錄 |
培訓班開班背景與目的、企業(yè)管理基礎知識、企業(yè)戰(zhàn)略管理與實踐、人力資源管理與開發(fā)、財務管理與風險控制、市場營銷與品牌建設、團隊協(xié)作與溝通技巧、培訓總結與展望 |
|
| 企業(yè)管理發(fā)展培訓班資料 |
| 信息 |
詳情 |
| 制作人 |
魏老師 |
| 制作時間 |
2024年3月 |
| 格式 |
pptx |
| 大小 |
0.56MB |
| 頁數 |
33 |
| 能力描述 |
專注于研究生產單招、專升本試卷，可定制 |
| 目錄 |
第1章企業(yè)管理發(fā)展培訓班概述、第2章企業(yè)管理發(fā)展培訓的策劃與設計、第3章企業(yè)管理發(fā)展培訓的執(zhí)行與監(jiān)督、第4章企業(yè)管理發(fā)展培訓的實踐應用、第5章企業(yè)管理發(fā)展培訓的成果與影響 |
|
| 博商管理培訓課程 |
| 項目 |
詳情 |
| 課程名稱 |
商業(yè)英才行動突破訓戰(zhàn)營 |
| 當代民企管理問題自檢 |
效率低下，漏洞頻出；各種新方向和新營銷模式；物價與人工價錢飛漲；有頭無尾難追蹤；傳統(tǒng)的舊思維禁錮；領導力不足，不會管理事；溝通不暢難同頻；嚴重依賴一兩個能人 |
| 課程模塊及收益 |
| 課程模塊 |
課程名稱 |
課程收益 |
| 自我突破 |
走出盲區(qū)—《認知升級》 |
完成管理者角色轉變，主動擔當，持續(xù)學習；發(fā)現個人管理盲區(qū)，掌握自我洞察的方法；澄清發(fā)展目標，提升個人行動力 |
| 自我突破 |
突破瓶頸—《行為重塑》 |
改變固有行為模式：管理模式/溝通模式/思考模式；正向行為塑造，有效面對拒絕、挫折與人生逆境；學會自我操練、自我激勵、自我心態(tài)調整 |
| 團隊突破 |
團隊管理—《成為教練式上級》 |
掌握不同的管理風格，針對性進行員工管理；命令式管理轉向教練式管理，提升團隊執(zhí)行力；明確團隊發(fā)展規(guī)律 |
|
|
| 長沙市中小企業(yè)管理提升培訓班 |
| 信息 |
詳情 |
| 開班時間 |
2024年9月24日 |
| 指導單位 |
長沙市工業(yè)和信息化局 |
| 主辦單位 |
長沙市企業(yè)服務中心 |
| 承辦單位 |
中國中小企業(yè)發(fā)展促進中心 |
| 參加人員 |
130余名優(yōu)質中小企業(yè)代表 |
| 培訓目的 |
提升長沙市中小企業(yè)的管理水平和競爭力，幫助中小企業(yè)管理者全面掌握現代企業(yè)管理知識，強化業(yè)務技能和綜合素質 |
| 培訓時長 |
4天 |
| 授課專家 |
來自國際組織、科研院所、龍頭企業(yè)等單位專家 |
| 課程內容 |
中小企業(yè)“知識產權、品牌建設、精益管理、工業(yè)設計”等內容 |
| 開班儀式講話人 |
長沙市工業(yè)和信息化局黨組成員、副局長謝湘明 |
| 扶持政策 |
稅收優(yōu)惠、融資支持、創(chuàng)新激勵等 |
| 企業(yè)服務活動 |
公益培訓、供需對接、融資路演、數字化轉型等 |
| 各類企業(yè)數量 |
專精特新“小巨人”企業(yè)213家，專精特新中小企業(yè)1803家，創(chuàng)新型中小企業(yè)2976家 |
|
| 公司企業(yè)管理知識培訓班 |
| 信息 |
詳情 |
| 培訓時長 |
近6個月 |
| 收獲 |
豐富了知識，思想觀念得到了進一步更新。學習《生產管理》《技術管理》《財務管理》《人力資源》《管理經濟學》《法律法規(guī)》《企業(yè)文化》《市場營銷》等現代管理知識，解放思想，更新觀念，加深“發(fā)展是硬道理”的認識 |
| 感受 |
開闊了視野，對公司提出的“中長期經營戰(zhàn)略目標”的總體要求認識更加深刻。通過專題報告會、外出參觀學習考察，認識差距，增強工作責任感和壓力感，堅定投身企業(yè)改革發(fā)展特別是實現公司跨越式大發(fā)展奮斗目標的信心和決心 |
| 啟發(fā) |
認識到自身知識不足，感受到學習的重要性。在公司實施“中長期經營戰(zhàn)略目標”新形勢下，年輕一代特別是優(yōu)秀青年肩負更重大責任 |
|
| 企業(yè)管理培訓班開班背景與目的 |
| 背景分類 |
詳情 |
| 經濟發(fā)展與市場競爭 |
隨著全球化和市場競爭的加劇，企業(yè)需要不斷提升自身的管理水平和綜合競爭力 |
| 企業(yè)內部需求 |
企業(yè)規(guī)模擴大、業(yè)務多元化等因素對企業(yè)管理提出了更高的要求，需要培養(yǎng)更多優(yōu)秀的管理人才 |
| 培訓市場發(fā)展 |
培訓市場日益成熟，提供了多樣化的培訓產品和服務，滿足了企業(yè)不斷增長的學習需求 |
| 目的分類 |
詳情 |
| 提升管理能力 |
通過系統(tǒng)學習現代企業(yè)管理理論和實踐，幫助學員掌握科學的管理方法和工具，提高管理效率 |
| 拓展戰(zhàn)略視野 |
引導學員關注行業(yè)發(fā)展趨勢和市場競爭態(tài)勢，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維和創(chuàng)新意識 |
| 促進團隊協(xié)作 |
通過團隊建設、溝通技巧等培訓，增強學員的團隊協(xié)作能力和領導力 |
| 推動企業(yè)變革 |
激發(fā)學員對企業(yè)管理的熱情和責任感，推動企業(yè)持續(xù)改進和創(chuàng)新發(fā)展 |
| 預期目標與效果分類 |
詳情 |
| 知識技能掌握 |
學員能夠熟練掌握企業(yè)管理的基本理論和實踐技能，具備解決實際問題的能力 |
| 態(tài)度行為改變 |
學員能夠積極應對挑戰(zhàn)，勇于承擔責任，展現出更加積極、主動的工作態(tài)度 |
| 績效提升 |
學員能夠將所學知識和技能應用到實際工作中，推動企業(yè)績效的提升和變革發(fā)展 |
| 組織文化塑造 |
通過培訓，塑造積極向上的組織文化，增強企業(yè)的凝聚力和向心力 |
|
| 企業(yè)管理基礎知識 |
| 分類 |
詳情 |
| 企業(yè)定義與功能 |
企業(yè)是以盈利為目的，運用各種生產要素（土地、勞動力、資本、技術和企業(yè)家才能等），向市場提供商品或服務，實行自主經營、自負盈虧、獨立核算的法人或其他社會經濟組織 |
| 企業(yè)分類 |
根據不同的標準，企業(yè)可以分為不同類型，如按照法律形式可分為公司制企業(yè)、合伙企業(yè)、個人獨資企業(yè)等；按照行業(yè)可分為工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)、服務企業(yè)等 |
| 企業(yè)運營管理 |
組織生產和服務過程，確保高效、高質、低成本地滿足客戶需求 |
| 企業(yè)市場營銷管理 |
分析市場需求和競爭狀況，制定營銷策略并推動銷售 |
|
| 權力運用要點 |
| 要點 |
詳情 |
| 對權力和公司利益負責 |
權力是董事會給的，與責任休戚相關，“責權明確”強調責任比權力更重要，要對權力負責，對公司的利益負責 |
| 承載員工希望并接受監(jiān)督 |
權力也是員工給的，員工希望管理者率領他們?yōu)楣緞?chuàng)造更多價值，使公司更快發(fā)展，管理者應自覺接受員工的監(jiān)督 |
| 創(chuàng)造績效展現能力 |
關鍵在于創(chuàng)造更多的績效，展現迷人的人格魅力和管理才干，而非憑權力索取“裝備”炫耀 |
| “三個有利于” |
有利于公司的話多說，有利于公司的事多做，有利于公司的權多用 |
|
| 合作意識要點 |
| 要點 |
詳情 |
| 加強協(xié)作精神 |
對于資源整合型的房地產企業(yè)，應加強在“責權明確”之上的協(xié)作精神，“協(xié)作”是對員工、部門之間、客戶之間的基本要求 |
| 提升團隊整體能力 |
隨著市場競爭的加劇，企業(yè)更注重團隊整體能力的提高，只有團隊整體素質提升，企業(yè)才會獲得持續(xù)發(fā)展 |
|
| 擬任干部信息 |
| 姓名 |
性別 |
出生年月 |
學歷 |
政治面貌 |
現任職務 |
擬任職務 |
| 牛建東 |
男 |
1982年10月 |
大專 |
中共黨員 |
旗委辦公室副主任 |
旗直部門正科級領導職務 |
| 趙春光 |
男 |
1976年3月 |
大學 |
中共黨員 |
友誼街道黨工委委員 |
- |
|
| 企業(yè)管理培訓重要性 |
| 分類 |
詳情 |
| 提高員工能力 |
幫助員工掌握*的知識和技能，提高工作效率和創(chuàng)新能力，更好地適應市場變化，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值 |
| 促進組織發(fā)展 |
改進內部流程，提高工作效率，減少浪費和成本，有助于構建積極向上的企業(yè)文化，激發(fā)員工的歸屬感和團隊精神 |
| 增強企業(yè)競爭力 |
有助于企業(yè)打造具備高度專業(yè)技能和團隊協(xié)作精神的團隊，從而在競爭激烈的市場中脫穎而出 |
|
| 不良企業(yè)管理培訓課表現 |
| 表現 |
詳情 |
| 課程質量參差不齊 |
缺乏專業(yè)性和實用性，無法為學員提供實質性幫助，以盈利為目的，缺乏對學員需求的真實了解，課程內容和教學方法過于泛泛而談，無法針對學員具體問題提供解決方案 |
| 師資力量薄弱 |
培訓講師缺乏專業(yè)的企業(yè)管理經驗和知識，無法為學員提供高質量的指導，部分講師采用虛假身份、虛構經歷來宣傳課程，誤導學員 |
| 培訓費用昂貴 |
價格昂貴，甚至高達數萬元，遠超過一般培訓課程 |
|
術語解釋：
- 專精特新“小巨人”企業(yè)：是專注于細分市場、創(chuàng)新能力強、市場占有率高、掌握關鍵核心技術、質量效益優(yōu)的排頭兵企業(yè)。
- 專精特新中小企業(yè)：是具有“專業(yè)化、精細化、特色化、新穎化”特征的中小企業(yè)。
- 創(chuàng)新型中小企業(yè)：是具有較高專業(yè)化水平、較強創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿?，是?yōu)質中小企業(yè)的基礎力量。
轉載：http://www.cticoncepts.com/zixun_detail/252179.html
