一、項(xiàng)目管理碩士與MBA的對(duì)比解析
項(xiàng)目管理碩士（PMP）是由*項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)發(fā)起的認(rèn)證考試，旨在評(píng)估項(xiàng)目管理人員的知識(shí)和技能是否具備高品質(zhì)資格。PMP認(rèn)證是全球項(xiàng)目管理領(lǐng)域*含金量的認(rèn)證之一，獲取PMP證書不僅提升項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理水平，也是項(xiàng)目管理專業(yè)人士身份的象征。項(xiàng)目管理是將知識(shí)、技能、工具和技術(shù)應(yīng)用于項(xiàng)目活動(dòng)，以滿足項(xiàng)目的要求。
而MBA即工商管理學(xué)碩士，課程內(nèi)容涵蓋管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融、財(cái)務(wù)、法律等領(lǐng)域，旨在培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理方法和手段的企業(yè)管理和經(jīng)營決策能力的人才。MBA課程不僅涉及組織領(lǐng)導(dǎo)和才能的培養(yǎng)，還包括以口才為依托的溝通能力、運(yùn)籌能力、判斷和處理問題的能力等。
考PMP的人群主要是想要提升自我，在職場上進(jìn)階到項(xiàng)目管理的人，或是遇到職業(yè)瓶頸期，希望在技術(shù)能力之外增加管理能力的人。而考MBA的人群則大多是想要提升自我，進(jìn)入商界打拼的人，想要初步掌握管理知識(shí)，增加事業(yè)打拼的資本，并與自身職業(yè)生涯的規(guī)劃緊密聯(lián)系起來。
兩者的區(qū)別在于，PMP更多的是針對(duì)具體的項(xiàng)目，在規(guī)定的時(shí)間和預(yù)算下，進(jìn)行全方位的管理，而MBA則涉及整個(gè)企業(yè)的運(yùn)營和發(fā)展戰(zhàn)略。在費(fèi)用上，PMP考試通過后直接拿證，基本只是對(duì)理論知識(shí)的考查，而MBA則需要進(jìn)行2到3年的課程學(xué)習(xí)，學(xué)費(fèi)較高。
對(duì)于個(gè)人提升來說，PMP更適合從技術(shù)崗位進(jìn)階到項(xiàng)目管理的人，而MBA則更適合想要了解最前沿商業(yè)形勢，把握經(jīng)濟(jì)脈搏，開創(chuàng)自己事業(yè)的人。MBA的同學(xué)都是各行各業(yè)的精英，是人脈資源的重要組成部分。而PMP的證書含金量雖然也有，但相對(duì)較短視，長期來看對(duì)個(gè)人提升幫助不大。而MBA的含金量則更高，如全球認(rèn)可的學(xué)位證書，在人才引進(jìn)、落戶、考公務(wù)員等方面都有便利。
二、工商管理碩士及其相關(guān)專業(yè)的深度探討
信息管理與信息系統(tǒng)是一個(gè)涉及管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和信息科學(xué)的多學(xué)科交叉專業(yè)。該專業(yè)旨在培養(yǎng)具備計(jì)算機(jī)信息處理、管理信息系統(tǒng)、信息資源管理、信息技術(shù)管理等方面知識(shí)和技能的專門人才。主要課程包括管理學(xué)原理、信息管理概論、信息組織、信息檢索等。
該專業(yè)的就業(yè)去向廣泛，包括黨政機(jī)關(guān)、工商企業(yè)、科研院所、大專院校等行業(yè)，以及其他與信息管理相關(guān)的單位。依據(jù)信管專業(yè)的來源，可以總結(jié)出這一專業(yè)在現(xiàn)階段的三種發(fā)展模式。其中，管理學(xué)院或工商管理學(xué)院下設(shè)的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是主流模式，這類專業(yè)的實(shí)力較強(qiáng)，學(xué)生除學(xué)習(xí)信管專業(yè)知識(shí)外還要學(xué)習(xí)大量經(jīng)濟(jì)管理課程，就業(yè)情況也很好。
還有一些學(xué)校的信息管理專業(yè)是由原來的圖情檔院系發(fā)展而來。這些學(xué)?；谠械膶W(xué)科實(shí)力和優(yōu)勢學(xué)科，形成了獨(dú)立的信息管理學(xué)院系。如北京大學(xué)和中國人民大學(xué)的信息管理系的變革歷程就是一個(gè)很好的例證。這些院系在努力突破困境，探索新的發(fā)展路徑。一、關(guān)于圖情檔科系的轉(zhuǎn)型與發(fā)展
原先設(shè)立的院系由于規(guī)模較小，大多歸屬于大型學(xué)院之下，形成了穩(wěn)定的師資隊(duì)伍。這種發(fā)展模式為多數(shù)圖情檔學(xué)科的轉(zhuǎn)型提供了可行的路徑，充分利用所屬學(xué)院的資源，塑造獨(dú)特的學(xué)科特色。例如，中山大學(xué)將信息管理系納入信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，南京大學(xué)則在公共管理學(xué)院下設(shè)立了信息管理系。
在學(xué)科整合過程中，中山大學(xué)于1997年7月重組了信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，現(xiàn)由多個(gè)單位組成，其中包括信息管理系，該系已經(jīng)擁有了圖書館學(xué)、檔案學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)等多個(gè)本科專業(yè)及碩士點(diǎn)，并在積極申請(qǐng)博士點(diǎn)。這種設(shè)置于信息技術(shù)學(xué)院下的信息管理系具有技術(shù)優(yōu)勢。
南京大學(xué)公共管理學(xué)院是一個(gè)培養(yǎng)行政管理、社會(huì)管理、信息管理、教育管理和思想政治工作等專門人才的重要基地，也是一個(gè)結(jié)合多學(xué)科、富有時(shí)代特色的新型學(xué)院。該學(xué)院設(shè)有多個(gè)博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)和專業(yè)學(xué)位點(diǎn)，信息管理系為其一部分，也設(shè)有情報(bào)學(xué)、檔案學(xué)、圖書館學(xué)等相關(guān)學(xué)科。這種模式在其他有圖情檔背景的高校中具有一定的代表性。
二、關(guān)于北京林業(yè)大學(xué)物業(yè)管理專業(yè)
北京林業(yè)大學(xué)的物業(yè)管理專業(yè)就業(yè)前景廣闊，但工資水平相對(duì)較低。隨著我國加入WTO及物業(yè)管理?xiàng)l例的頒布實(shí)施，物業(yè)管理行業(yè)的發(fā)展越來越規(guī)范化和市場化，這也使得市場競爭日趨激烈。物業(yè)管理服務(wù)的品質(zhì)是行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，而品質(zhì)的提升依賴于先進(jìn)的管理體制和優(yōu)秀的人才。
隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展，福利分房制度逐漸被取消，房地產(chǎn)開發(fā)成為一個(gè)巨大的產(chǎn)業(yè)，物業(yè)管理服務(wù)業(yè)也逐漸成為新興行業(yè)。安徽省的物業(yè)管理行業(yè)在取得長足發(fā)展的也存在一些問題，如覆蓋面不廣、企業(yè)效益低下等。開設(shè)物業(yè)管理專業(yè)、加強(qiáng)物業(yè)管理專業(yè)培訓(xùn)顯得尤為重要。
本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的應(yīng)用型高等專門人才，面向基層，適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的需要。畢業(yè)生應(yīng)擁護(hù)黨的基本路線，具有為人民服務(wù)的精神和職業(yè)道德，掌握物業(yè)管理所需的專業(yè)知識(shí)和基本職業(yè)技能。他們可以在住宅小區(qū)、飯店、商廈、寫字樓、企事業(yè)單位等從事物業(yè)管理服務(wù)工作，也可以從事社區(qū)規(guī)劃與房地產(chǎn)開發(fā)與營銷的具體服務(wù)工作。在身體素質(zhì)方面，要求身體健康，能勝任精力充沛的工作。
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