在公共事務(wù)中，教育與公共管理息息相關(guān)。公共管理范疇內(nèi)包括諸多管理活動，如管理、行政管理、城市管理、公共政策、發(fā)展管理、教育經(jīng)濟管理以及勞動社會保障等。教育在公共事務(wù)中占有重要地位，因此教育管理是公共管理的重要部分。教育管理的實踐中，也充分體現(xiàn)了公共管理的特有屬性，如服務(wù)公眾利益、依法管理和重視社會效益等。
二、教育與企業(yè)管理的異同
教育管理與企業(yè)管理在某些方面有共同之處。兩者都受到社會歷史條件的制約，管理的對象相似，包括人員、財務(wù)、物資、事務(wù)、時間和信息等。兩者都表現(xiàn)為計劃、執(zhí)行、檢查和總結(jié)的過程，并隨著時代的變化而變化管理方式。兩者也存在明顯差異。教育不僅是培養(yǎng)人的事業(yè)，其領(lǐng)域內(nèi)許多內(nèi)容難以定論。相比之下，企業(yè)管理目標明確，主要對人和事進行管理。教育管理的成效評價比企業(yè)管理更為復(fù)雜，涉及面更廣，更容易成為社會關(guān)注的焦點。
三、公共管理與企業(yè)管理的異同
公共管理與企業(yè)管理在目標、實質(zhì)、特性和監(jiān)督方式等方面存在明顯差異。公共管理以服務(wù)公眾、追求公共利益為目標，而企業(yè)管理則以營利為目的，追求利潤*化。公共管理不僅注重效率問題，還研究公平問題，而企業(yè)管理更多著力于提高效率。在特性上，公共部門特別是更強調(diào)責(zé)任。在監(jiān)督方式上，公共管理要接受社會大眾的監(jiān)督，而企業(yè)管理的監(jiān)督主要來自企業(yè)內(nèi)部。在權(quán)力來源方面，公共組織的權(quán)力主要來源于公共權(quán)力，而企業(yè)管理的權(quán)力大多來源于私人授權(quán)。
四、相關(guān)學(xué)科專業(yè)與就業(yè)方向
教育管理、公共管理、企業(yè)管理等在高校設(shè)有不同學(xué)科專業(yè)。教育管理學(xué)科的學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理學(xué)和教育科學(xué)基本理論，接受教育管理和教育教學(xué)的基本能力訓(xùn)練，就業(yè)方向多為高職院校的教學(xué)及管理工作。公共管理作為現(xiàn)代管理科學(xué)的重要分支，是未來世界和當代中國最有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)科之一。企業(yè)管理專業(yè)旨在培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型的企業(yè)管理人才。
五、企業(yè)管理培訓(xùn)機構(gòu)介紹
在中國，有許多企業(yè)管理培訓(xùn)機構(gòu)，如云學(xué)堂、平安知鳥、魔學(xué)院等。這些機構(gòu)提供數(shù)字化企業(yè)學(xué)習(xí)解決方案服務(wù)，包括軟件SaaS服務(wù)、內(nèi)容解決方案服務(wù)、數(shù)字化企業(yè)學(xué)習(xí)咨詢和運營服務(wù)等。這些機構(gòu)致力于為企業(yè)提供一站式培訓(xùn)服務(wù)平臺，幫助企業(yè)和人才共同發(fā)展。
參考資料：
教育管理、公共管理、企業(yè)管理的相關(guān)學(xué)科介紹及就業(yè)方向可參考各高校官方網(wǎng)站或相關(guān)招聘網(wǎng)站。企業(yè)管理培訓(xùn)機構(gòu)的介紹可參考各機構(gòu)的官方網(wǎng)站或相關(guān)行業(yè)報告?，F(xiàn)代企業(yè)管理培訓(xùn)課程概覽
現(xiàn)今，企業(yè)對于管理培訓(xùn)的需求日益增長，為此，市場上涌現(xiàn)出多種針對性的培訓(xùn)課程。以下是其中幾種主流的培訓(xùn)項目：
一、商業(yè)領(lǐng)袖EMBA培訓(xùn)
北豐商學(xué)院所提供的商業(yè)領(lǐng)袖EMBA培訓(xùn)，旨在拓寬管理者的視野，推動企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。課程內(nèi)容涵蓋了廣泛的管理知識領(lǐng)域，包括社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢與商業(yè)機遇、組織理論與頂層設(shè)計、產(chǎn)業(yè)思維與分析、戰(zhàn)略規(guī)劃與實施、資本經(jīng)營策略、財務(wù)管理技巧、人力資源管理與企業(yè)文化建設(shè)，以及市場營銷與品牌建設(shè)等。這些內(nèi)容有助于企業(yè)應(yīng)對不斷變化的市場環(huán)境，實現(xiàn)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型和升級。
二、金融創(chuàng)新EMBA培訓(xùn)
針對財富增值和商業(yè)模式創(chuàng)新的培訓(xùn)需求，金融創(chuàng)新EMBA應(yīng)運而生。該課程主要探討國內(nèi)外經(jīng)濟形勢、股權(quán)投資與股權(quán)激勵策略、私募股權(quán)及創(chuàng)業(yè)投資知識、擬上市公司管理技巧、企業(yè)資產(chǎn)證券化操作、財務(wù)分析與估值技巧，以及企業(yè)兼并與收購等金融領(lǐng)域的內(nèi)容。這些內(nèi)容有助于企業(yè)把握市場脈搏，實現(xiàn)財富的*化。
三、工商管理EMBA培訓(xùn)
工商管理EMBA是企業(yè)培養(yǎng)實戰(zhàn)派管理人員的重要途徑。課程內(nèi)容主要圍繞企業(yè)戰(zhàn)略定位、品牌建設(shè)與文化傳承、組織架構(gòu)與團隊管理、系統(tǒng)運營與產(chǎn)品開發(fā)、企業(yè)盈利模式管理等實戰(zhàn)性強的知識點展開。這些內(nèi)容旨在幫助企業(yè)構(gòu)建高效的管理體系，提升企業(yè)的核心競爭力。
四、健康產(chǎn)業(yè)EMBA培訓(xùn)
隨著健康產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，健康產(chǎn)業(yè)EMBA培訓(xùn)逐漸受到關(guān)注。該課程主要聚焦于臨床實踐、政策法規(guī)以及健康產(chǎn)業(yè)技術(shù)、人才、資本、信息等方面的交流。課程內(nèi)容包括健康產(chǎn)業(yè)全景解析、未來健康產(chǎn)業(yè)科技解讀、臨床科學(xué)研究探討、健康產(chǎn)業(yè)模式更新等，有助于企業(yè)把握健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，搶占市場先機。
五、財務(wù)管理EMBA與品牌營銷CMO培訓(xùn)
財務(wù)管理CFO培訓(xùn)專注于培養(yǎng)財務(wù)方面的人才，課程內(nèi)容涉及如何使財務(wù)為企業(yè)創(chuàng)造價值、資本戰(zhàn)略規(guī)劃、業(yè)財融合策略、互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)財稅管理、營銷財務(wù)管理、企業(yè)會計與稅務(wù)籌劃等。而品牌營銷CMO則主要針對企業(yè)品牌部、企劃部、市場部、公關(guān)策劃等崗位的培訓(xùn)需求，課程內(nèi)容涵蓋大客戶戰(zhàn)略、博弈論、定價戰(zhàn)略、消費心理學(xué)等品牌營銷知識，以及現(xiàn)代營銷渠道策略、高效客戶關(guān)系管理、服務(wù)營銷等新打法。這些培訓(xùn)旨在幫助企業(yè)構(gòu)建完善的營銷體系，提升品牌影響力。
以上幾種企業(yè)管理培訓(xùn)課程，各自具有獨特的內(nèi)容與側(cè)重點，可根據(jù)企業(yè)的實際需求進行選擇。通過這些培訓(xùn)，企業(yè)可以不斷提升管理團隊的綜合素質(zhì)，以應(yīng)對日益激烈的市場競爭。
轉(zhuǎn)載：http://www.cticoncepts.com/zixun_detail/204575.html