昨天和同事閑聊時，說到各自所學(xué)的專業(yè)，發(fā)現(xiàn)了一個很嚴(yán)肅的現(xiàn)象。學(xué)法律的、學(xué)幼兒教育的、學(xué)英語的在做銷售，學(xué)計算專業(yè)的在做人事，學(xué)旅游飯店管理的在做網(wǎng)站維護(hù)，大家所學(xué)的專業(yè)和所從事的工作相去甚遠(yuǎn)，有的根本是風(fēng)馬牛不相及。這些人中有的是因為不喜歡所學(xué)的專業(yè)而改行，有的是因為某些因素的影響而改行，有的是因為不適合從事所學(xué)的專業(yè)而改行。其實這種現(xiàn)象原本已很普遍，但沒想到的是在一家公司中竟會有如此典型的體現(xiàn)。
一個人在某個專業(yè)領(lǐng)域中學(xué)習(xí)了幾年，或已在某個行業(yè)工作了幾年，已經(jīng)掌握了這個行業(yè)相關(guān)的知識并形成了某種特定的思維方式，而要轉(zhuǎn)行到另一個完全陌生的行業(yè)，是一個艱難而痛苦的過程，甚至于是一個脫胎換骨的過程。對國家來說，在某個專業(yè)、某個領(lǐng)域，每年培養(yǎng)多少人才，都是經(jīng)過科學(xué)統(tǒng)籌規(guī)劃的，而當(dāng)這些人學(xué)完之后不能去從事相關(guān)的行業(yè)，進(jìn)入相關(guān)的領(lǐng)域，在無形中會給國家造成了巨大的損失，造成教育資源的巨大浪費。因此，不能學(xué)以至用無論對國家還是對個人都是一個嚴(yán)重的損失。
那么如何減少或避免這種情況的發(fā)生呢？這就提醒那些即將參加高考的學(xué)生，你的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從報考時選擇專業(yè)開始。要根據(jù)自己的性格、興趣愛好、特長來選擇專業(yè)；同時也要對所選擇的專業(yè)有足夠的了解，對學(xué)習(xí)完這個專業(yè)之后，將來你要從事的行業(yè)、進(jìn)入的領(lǐng)域有足夠的了解。只有清楚了這些問題，今后你才有較大的機(jī)會做到學(xué)以至用。同時也提醒我們的教育部門，要加強(qiáng)對學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)工作，盡量減少教育資源的浪費。
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