學(xué)國(guó)學(xué)智慧 做感恩之人
發(fā)布時(shí)間:2023-08-08 11:13:49
講師:辛雪峰 瀏覽次數(shù):2901
課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
【大綱概要】
第一單元:關(guān)于國(guó)學(xué)智慧的認(rèn)知。
第二單元:感恩不是停留在口頭上,需要深刻的思想認(rèn)知為前提。
第三單元:感恩不是一時(shí)的感動(dòng)與發(fā)誓,而需要綜合能力作保障。
第四單元:感恩從愛(ài)自己做起,從愛(ài)家人做起,從工作點(diǎn)滴做起。
第五單元:感恩需要行動(dòng)來(lái)支撐,課程總結(jié)和落地執(zhí)行工具分享。
【課程大綱】
第一單元:關(guān)于國(guó)學(xué)智慧的認(rèn)知。
一、 互動(dòng):您心目中的“國(guó)學(xué)智慧”?
二、 避免二元對(duì)立思維,警惕兩個(gè)極端的國(guó)學(xué)認(rèn)知。
三、 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化被誤解或拋棄帶來(lái)的麻煩。
四、 解析:國(guó)學(xué)智慧的三個(gè)內(nèi)容和四大精神。
五、 了解不同歷史時(shí)期的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
六、 走進(jìn)新時(shí)代,對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的定位。解析:中華民族偉大復(fù)興為什么特別強(qiáng)調(diào)文化自信?
第二單元:感恩不是停留在口頭上,需要深刻的思想認(rèn)知為前提。
一、 感恩的前提是明確自己的使命;解析:我為什么活著?我為誰(shuí)而活著?
二、 強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)是做好感恩的基本思想儲(chǔ)備。
三、 高度的責(zé)任意識(shí)是實(shí)現(xiàn)感恩的基本思想保障。
四、 案例解析:柜員小董的責(zé)任擔(dān)當(dāng)智慧。
第三單元:感恩不是一時(shí)的感動(dòng)與發(fā)誓,而需要綜合能力作保障。
一、 角色管理能力--知己知彼,百戰(zhàn)不殆。
(一) 何為“角色管理能力”?
(二) 為什么需要做好角色管理?
(三) 如何提升“角色管理能力”?
二、 效能管理能力--人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已。
(一) 如何理解“時(shí)間、效能”?
(二) 互動(dòng)解讀:時(shí)間去哪了?
(三) 案例分析:競(jìng)聘上崗的營(yíng)業(yè)室主任為何整天忙碌而結(jié)果不理想?
(四) 如何高效管理好自己的職業(yè)生命?
(五) 做好效能管理的16個(gè)建議。
三、 卓越溝通能力--良言一句三冬暖。一言興邦,一言誤國(guó)。
(一) 認(rèn)識(shí)溝通及其重要性;
(二) 影響溝通的十二個(gè)因素。
(三) 如何實(shí)現(xiàn)高效溝通?
四、 法治管理能力--不以規(guī)矩,不能成方圓。
(一) 關(guān)于“規(guī)矩”的認(rèn)知;
(二) 孟子關(guān)于“規(guī)矩”的精彩論述。
(三) 解析:法治、規(guī)矩的關(guān)鍵在“人”。
五、 營(yíng)銷推廣能力。--營(yíng)銷的最高境界是不銷而銷。
(一) 關(guān)于營(yíng)銷的基本認(rèn)知。
(二) 如何提升營(yíng)銷推廣能力?
(三) 解讀:利他智慧在營(yíng)銷中的價(jià)值。
第四單元:感恩從愛(ài)自己做起,從愛(ài)家人做起,從工作點(diǎn)滴做起。
一、 為什么談?wù)摳卸餍枰獜?ldquo;愛(ài)自己”做起?
(一) 解析:不愛(ài)自己的人如何去愛(ài)他人?
(二) 解讀:愛(ài)自己要從哪里做起?
(三) 如何做一個(gè)正能量的人?
二、 愛(ài)自己的家人是踐行感恩的直接動(dòng)力源泉。
--“不愛(ài)其親而愛(ài)他人者,謂之悖德;
不敬其親而敬他人者,謂之悖禮。”
解析:如何孝敬長(zhǎng)輩、兄友弟恭、夫妻和睦?
三、 做好工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是實(shí)現(xiàn)感恩的重要保障。
(一) 打造工匠精神。 “合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下”!
(二) 茍日新,日日新,又日新。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
(三) 為者常成,行者常至。行動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值。
第五單元:感恩需要行動(dòng)來(lái)支撐,課程總結(jié)和分享。
課程總結(jié)與答疑解惑。
【培訓(xùn)對(duì)象】全員
【培訓(xùn)方式】基本理論講解+經(jīng)典案例剖析+課堂情景演練 +互動(dòng)分享。
【課程時(shí)間】2天。
國(guó)學(xué)感恩教育
轉(zhuǎn)載:http://www.cticoncepts.com/gkk_detail/290503.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 辛雪峰
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
國(guó)學(xué)文化內(nèi)訓(xùn)
- 養(yǎng)心養(yǎng)神——國(guó)學(xué)智慧與職場(chǎng) 周讓
- 國(guó)學(xué)經(jīng)典論語(yǔ)在管理中的運(yùn)用 楊智雄
- 活用國(guó)學(xué)經(jīng)典會(huì)通諸子百家思 楊智雄
- 國(guó)學(xué)與快樂(lè)工作 楊智雄
- 從國(guó)學(xué)經(jīng)典有效活用中國(guó)式親 楊智雄
- 國(guó)學(xué)重塑執(zhí)行力 賈春濤
- 《國(guó)學(xué)智慧在工作中的應(yīng)用》 蘇海軍
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典——齊家和 張益謙
- 曾國(guó)藩的內(nèi)圣外王之道課程 顏何
- 國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn) 文晰
- 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)時(shí)代必修課_約古鼎 王德智
- 國(guó)學(xué)在心理學(xué)的運(yùn)用 楊智雄